石灰吟赞颂了石灰什么的精神
《石灰吟》中诗人通过对石灰什么的描写,赞扬了石灰什么的精神,抒发了诗人什么的思想感情 1年前 1个回答 科学原创与经典同学们在语文课中,曾经学过诗人于谦写的《石灰吟》,诗中描写了石灰生产的原料来源、生产原理及主要用途,其中"
· 石灰吟教学设计《石灰吟》教学设计教材分析：《石灰吟》是苏教版第十二册第六单元第20课的教学内容,作者是明代诗人于谦。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心,抒发了诗人不同流合污 .
· 文章来 源 天添 资源网 w w w.Ttzyw 《石灰吟》教学设计 教学目标： 1、借助注释或工具书理解诗中"千锤万凿、若等闲、浑不怕、清白"等词的意思。 2、通过朗读古诗,小组交流能用自己的话来解释古诗,体会石灰历经艰辛却不改变其本色的 .
· 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家、诗人,于谦的一首托物言志诗。此诗因反映了诗人廉洁正直的高尚情操而脍炙人口。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。这首诗的价值在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
· 石灰吟赞颂了什么精神用四字词概括 四字词：洁身自好,坚贞不屈。 石灰吟 Zan 颂了石灰洁身自好,坚贞不屈的精神,抒发了诗人 Bu 同流合污,坚决与恶势力抗争到底的精神。 石灰吟表达了作者的思想感情是通过哪些词语表达出来的
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· 石灰吟中的若等闲是什么意思 石灰吟中的若等闲是什么意思 -释义： 若等闲：好像很平常的事情。Ruo ：好像、好似；等闲：平常,轻松 -作品原文： Shi 灰吟 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 Fen 骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
· 2、了解学习作者要赞颂的精神。 3、能有感情朗读、背诵诗歌。 教学重难点： 1、理解诗句。 2、理解咏物颂人的写作目的。 教学模式：自主探究模式 教具准备：CAI课件 教学过程： 一、释题。 1、《石灰吟》：吟咏
· 石灰吟赞颂了什么精神？ 石灰吟歌颂了石灰的什么品质 石灰吟歌颂了石灰怎样的精神 石灰吟两句赞颂了什么精神 石灰吟赞颂了什么精神用四字词概括 石灰吟这首诗抓住石灰的什么特点
石灰吟和竹石这两首诗 都用了 的手法 首写明 实质要表达自己 的高尚节操 首吟咏 赞扬了它们 的精神 1年前 1个回答 石灰吟和竹石这两首诗都用了( )的手法,首明写( ),实质要表达自己( )的高尚节 1年前 1个回答 石灰吟与竹石石灰吟和竹石这两 .
· 石灰吟这首诗赞颂了怎样的精神石灰吟这首诗赞颂了怎样的精神石灰吟这首诗赞颂了怎样的精神一不怕苦、二不怕死、向往清白的大无畏精神!明·于谦《石灰吟》：千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,要留清 石灰吟赞美的是什么精神
《石灰吟》教学设计一 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：4912 《石灰吟》教学设计一 教学内容：学生字 释词义 明句意 理解背诵 体会感情 教学目标： 1、理解诗句意思。2、了解学习作者要赞颂的精神。3、能有感情朗读、背诵诗歌。教学重难点：
· 问题四：石灰吟三四句表达了什么的精神 第三句"粉身碎骨全不怕"."粉身碎骨"极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而"全不怕"三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神.于一句"要留清白在人间"更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.
· 《石灰吟》中诗人通过对石灰什么的描写,赞扬了石灰什么的精神,抒发了诗人什么的思想感情 优质解答 全诗的大意是：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的焚烧看得平平常常；只要是能够把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕.表面看来,这首七绝只是咏物之作,即诗人运用白描之手法 .
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石灰吟,墨梅,马诗,这三首诗都是什么的古诗： 我是来看评论的 石灰吟竹石马诗是都是托物言志的吗： 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家、诗人,于谦的一首托物言志诗.此诗因反映了诗人廉洁正直的高尚情操而脍炙人口.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠 .
· 《马诗》通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉献给人们的特点;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点。在表达方式上都是借物喻人,托物言志。
· 石灰吟课后第2题：这首诗赞颂了诗人怎样的精神? 石灰吟,这首诗赞美石灰[ ]的精神,从文中[ ]句可以突出表现出来. 石灰吟两句赞颂了什么精神? 石灰吟歌颂了什么精神
· 《石灰吟》教学设计 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》,背诵《石灰吟》。 2.学会生字,理解诗句中的词语并说说诗句的意思。 3.凭借诗歌内容,感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。
· 这首《石灰吟》可 Yi 说是于谦生平和人格的真实写照。 石灰吟通过描写什么来表现出作者的精神及追求 作者表示喜欢石灰一样的洁白,所以是会 Yi 直都赞美石灰,表示自己想要向石灰一样 De 《石灰吟》诗人通过对石灰什么的描写,赞扬了石灰什么的精神
· 对比：石灰吟表达的是应对磨难的平常心,竹石表现的是应对困难的坚决心. 内容上： 竹石:叙述了竹子扎根于岩石的景象,赞颂了竹子坚贞不屈的精神. 石灰吟:赞颂了石灰坚贞不屈,不怕磨难,保持高尚节操的精神.表达了诗人一身正气,纯洁高尚的思想品质.
· 赞扬了做人的精神,不屈不挠、积极向上,不同恶势力同流合污。有一种荷花"出淤泥而不染"的品质 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 yuhaitao1210 yuhaitao1210 采纳数： 6152 获赞数： 92075 LV16 擅长： .
· 石灰吟,《石灰吟》这是一首托物言志诗,作者是明代诗人于谦。于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄,又是一位廉洁、正直的清官。作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视平常事一样。
· 《石灰吟》一 《石灰吟》教学设计一 作者：佚名转贴自：转载点击数：4912 《石灰吟》教学设计一教学内容：学生字 释词义 明句意 理解背诵 体会感情教学目标：1、理解诗句意思。2、了解学习作者要赞颂的精神。3、能有感情朗读、背诵诗歌。
· 《石灰吟》 作者：于谦 原文： 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 注释： 1、石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形 …
· 《石灰吟》作者是明代文学家于谦。其古诗全文如下： 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 【前言】 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。
· 《石灰吟》听课简记 石灰吟》 一、导入 1、我们将学习一首古诗：石灰吟（师板书课题） （师板书课题 2、 （1）看题目你觉得这是一首写什么的诗吗？
《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝炼,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪 .
四、走进石灰,体验于谦的精神境界 1、这是一首咏物诗,咏物诗都是作者托物言志的,如果我们仅仅把这首诗理解为赞石灰,也许它并不会有这么强的生命力能留传今。 十二岁的少年于谦写下了《石灰吟》这样慷慨激扬的诗。
· 石灰吟 明·于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。 【注释】 （1）石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。 （2）千锤万凿：无数次的 .
· 石灰吟歌颂了什么精神 石灰吟的前两句赞颂了石灰吟的什么 石灰吟这首诗赞颂了怎样的精神 石灰吟中赞颂石灰的品质和不屈精神的诗句是
· 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：4912 《石灰吟》教学设计一 教学内容：学生字 释词义 明句意 理解背诵 体会感情 教学目标： 1、理解诗句意思。2、了解学习作者要赞颂的精神。
石灰吟和竹石这两首诗 都用了 的手法 首写明 实质要表达自己 的高尚节操 首吟咏 赞扬了它们 的精神 1年前 1个回答
· 此诗借吟石灰的锻炼过程,表现了作者不避千难万险,勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格的可贵精神。 《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。原文： 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。